分析：實際距離=圖上距離÷比例尺L形教學樓設計圖，根據公式算出教學樓L形教學樓設計圖的長和寬的實際距離L形教學樓設計圖，把實際距離化成單位是米L形教學樓設計圖，然后利用長方形的面積公式，就可以求出教學樓的占地面積，比例尺為1：500，那么教學樓的實際長為20*500=10000厘米、即100米，寬為12*500=6000、即60米，所以面積為100*60=6000平方米，樓長實際長度： 16÷1/250=4000=40 寬實際長度： 2÷1/250=1800=18 40×18=720 這棟教學樓的實際面積是720m。

求《中小學教學樓設計圖紙》一套

班教學樓各層平面圖 1L形教學樓設計圖：200（只示意門窗位置、等比例大小L形教學樓設計圖，但不具體標注其尺寸，只標注開間及進深L形教學樓設計圖的軸線尺寸和總尺寸。

\r\n設計條件\r\n在上學期18班中學教學樓設計方案的基礎上，進行細部構造的設計，并完成建筑施工圖設計。

目的要求 為配合《房屋建筑學》第一至第四章理論教學，進行一次建筑方案設計，培養學生綜合運用建筑設計原理去分析問題和解決問題，從中L形教學樓設計圖了解方案設計的方法和步驟。

請問，去哪下載有 小學教學樓的設計方案及圖紙 30 小學三層樓設計方案及建筑施工圖紙。那位朋友有，請聯系：qq：32123072E-mail：cjun119@16com忠心感謝。... 小學三層樓設計方案及建筑施工圖紙。

教學樓平面圖怎么畫

1、學校平面圖怎么畫如下：方法一 在“繪圖”工具欄的“自選圖形/基本形狀”中選擇“平行四邊形”，用它畫兩個平面，且相交。調整好兩平面的位置，并用直線工具畫一條平面相交線。將被遮擋的部分畫成虛線。

2、首先準備好黑色馬克筆、畫畫本、直尺，然后就開始畫了。

3、準備好作畫工具及原料：彩筆、紙。使用綠色、藍色和紅色畫出花草、道路和旗桿。使用紅色、綠色和灰色畫出大門和其他的樓房以及樹木。使用彩筆畫出主要的教學樓、辦公樓和實驗室。

4、教學樓平面圖的繪畫方法：可以用專業家居戶型圖繪制軟件：億圖圖示。教學樓平面圖類似于：平面圖是地圖的一種。當測區面積不大，半徑小于10公里(甚至25公里)的面積時，可以用水平面代替水準面。

5、畫出一個大的長方形確定平面圖的邊界，再標上東南西北四個方位。選定中心，在長方形內中心位置畫上國旗臺。

6、教學樓簡筆畫如下：需要工具：尺子、畫紙、畫筆。

求18班教學樓平面設計總平面圖1:500,各層平面圖1:100,2個1:100剖面圖...

樓梯：樓梯寬度及間距參照防火規范設計。每段踏步不得大于18步，也不得小于3步，樓梯間應直接采光，梯井大于200mm時，應采取安全防護措施。樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步。

關于住宅設計方面有以下幾點建議：門廳設計兼顧潔污分區、視線遮擋、家具設置、美化裝飾等等。起居室的面寬寬容度較大，可根據總面積要求酌情加減。主臥室的面寬宜適當增加。

根據市區內一小學實際建設基地地形圖，擬建一18班完全小學。建筑規模為11000m2。

一幢教學樓的平面圖如下圖所示,它占地多少平方米?

分析：實際距離=圖上距離÷比例尺L形教學樓設計圖，根據公式算出教學樓L形教學樓設計圖的長和寬的實際距離L形教學樓設計圖，把實際距離化成單位是米L形教學樓設計圖，然后利用長方形的面積公式，就可以求出教學樓的占地面積（列式見圖）。

比例尺為1：500，那么教學樓的實際長為20*500=10000厘米、即100米，寬為12*500=6000、即60米，所以面積為100*60=6000平方米。

樓長實際長度： 16÷1/250=4000（cm）=40（m） 寬實際長度： 2÷1/250=1800（cm)=18(m) 40×18=720（m²L形教學樓設計圖；） 這棟教學樓的實際面積是720m。

建筑設計問題:下圖為一中學教學樓平面圖,其設計有一些錯誤或不當之...

每間教學用房的疏散門均不應少于2個。教室門開啟不應遮擋有效疏散寬度。所有外門（共兩處）應向外開啟。所有樓梯間門（共兩處）應向外開啟。次入口室內外連接處應設臺階或坡道。

供電設施已按照供電設計和施工總平面圖布置完畢，施工現場臨時用電配置，以“三級配電、末級漏保”配電保護方式。

施工單位以設計無特殊要求為由拒絕了專業監理工程師的要求。 事件二：維修車間屋面梁設計為高強度螺栓摩擦連接。

繪制竣工圖的依據 (1)設計總平面圖、單位工程平面圖、縱橫斷面圖和設計變更資料； (2 )控制測量資料、施工檢查測量及竣工測量資料。 1明挖法、蓋挖法基坑支護結構和周圍土體監測項目，說法正確的是()。

教學樓是什么用的?

改善現有辦學條件L形教學樓設計圖的需要。新教學樓建成后L形教學樓設計圖，將極大地緩解班級容量大、教學資源生均占有量小的問題，也為實施高中擴招提供L形教學樓設計圖了硬件上的保證。新建教學樓，將為更多的適齡少年提供更多的接受初中教育的物質條件。

教學樓就是學校教學區的主體建筑。教學區一般采取以教學樓為主體的布局。教學樓一般分為教學單元、實驗單元和辦公單元等。設計時可根據不同地形靈活布置。小學可不設實驗單元。

供學校開展教學、講座等。教學樓的建筑用途主要是為學生提供學習場所，開展各種教學活動，如授課、輔導、講座等。

教學樓屬于辦公用房，因為在教學樓里的各種辦公室，比如教師辦公室、教務辦公室、學科組辦公室等都屬于辦公區域。教學樓也屬于業務用房，因為教學樓內的各種教室、實驗室、圖書館等都是進行業務活動的場所。

教學樓不是教室。教學樓不是教室，教學樓是學校開展教學活動的地方，包括授課，開展會議，是老師的辦公室和學生教室所在地。教室是指學生上課和學習的地方，老師在教室上課，學生在教室聽課學習。