遼寧鋁合金模板廠家有哪些（建筑專業3000字的實習報告，急）
與此同時現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高,要猛的所倡導的以“愛崗敬業、誠實守信、辦完公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，工作中做一個好的建設者,大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能支撐起一座大樓呢？
建筑專業3000字的實習報告，急
土木工程生產實習報告實習時間：
實習單位：
實習地點：
實習者：
目錄
一、公司簡介
二、實習目的
三、實習要求
四、實習概況
五、生產去實習總結
六、意見和建議
七、生產實習結束語
一、公司簡介
我從2019年7月5日就開始，到7月30日結束后，歷時四周在遼寧金帝建工集團責任有限公司實習工作，該公司是在遼寧金帝建設集團股份有限公司基礎上改組的建筑施工企業。公司具備國家房屋建筑工程總承包一級資質，機電設備安裝專業承包一級資質及國外承包工程勞務合作經營資格。固定資產12653.75萬元。公司綜合實力強大、恪守合同、施工質量質地精良，以高質飛快蜚聲海內外。公司自建立五十多年來，交付使用的建筑產品可累計數千萬2萬平方公里向社會提供給了以中科院沈陽機器人示范中心試驗樓、遼寧省電視臺彩電中心、東宇大廈、沈陽科學宮、遼寧省歷史博物館新館遼寧省音像配送中心為代表的大批高質工程，是被廣泛贊揚。曾幾乎在同一時間進入美國關島、突尼斯、俄羅斯、安提瓜、尼日爾、新加坡、蘇丹、剛果（布）和科特迪亞等國家和地區，負責施工海外類別繁多工程50余項，實現程序合同額近兩億港幣。
二、實習目的
1按照實習，對—般工業與民用建筑現場施工前的準備工作和所有的施工過程有較深刻的了解；
2理論聯系實際，積聚實力和踏入再理解已學的理論知識(如直接測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等)，并為后續課程的學習積累感性大于理性知識；
3實際親自可以參加施工實踐，培養分析問題和能解決問題的獨立工作能力，為將來可以參加工作扎下基礎；
4按照工作和勞動，所了解房屋施工的基本都生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能；
5了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，直接聯系專業培養目標，樹立道德敢于獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向；
6與工人和基層生產人員密切接觸，怎么學習他們的優秀品質和先進事跡。
三、實習要求
1認真按時完成工作實習指導人員和指導教師重新布置的實習和調研工作；
2每隔一天寫好實習日記，有記錄施工情況、心得體會、革新建議您等；
3對組織的專業隨便參觀、專業報告都要詳細記錄并善加整理一番；
4實習已經結束前寫好實習報告，對政治思想和業務好東西接受各個總結；
5對實習指導人員和指導教師親自布置的“專題作業”要及時成功并寫一段報告；
6依靠業余愛好者時間，結合本工地或本地區自選專題并且社會調查，請寫出報告。
四、實習概況
1.建筑行業人際關系的重要性。
施工作業中，人際關系極為重要的是。人際關系良好的訓練，才能全面處理好施工過程中發生了什么的各形問題，才能都沒有達到事半功倍。
在施工單位，幾乎絕大部分的人都明白全面處理好人際關系的重要性，但盡管如此，大多數都可不知道整樣才能去處理好人際關系，哪怕蠻多的人出現了錯誤的認為拍馬屁、講奉承話、需要送禮，才能處理好人際關系。總之，處理人際關系的決竅取決于人你可以有剛剛開放的人格，能能夠的去怎么欣賞他人和十分尊重他人。
在企業與上司、同事、下屬交往時，若你能去客觀地挖掘出別人的優點和真誠地地十分尊重和羨慕別人時，你的人際關系便風生水起了。但一些人懷疑懷才不遇，他們看見了自己上司一點點不如你自己的地方，便如果說上司不如自己，從內心上看不起上司，私底下發著牢騷上司，工作上不依靠上司，最終連與上司的關系都全面處理得不好，不用說同事和下屬了，這個人必定會自作自受，在社會中很難能生存。
一個懂得用欣賞人人、尊重人處理人際關系的人會過得很快樂滿滿，別人也會同樣的的欣賞和十分尊重他，而一個大力提倡欣賞和尊重人的團隊將會是一個關系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員是怎么欣賞和尊重別人，每一位成員也是被別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，只好這個團隊的凝聚力會增加。這對施工團隊很重要的是。
從人際關系談到施工隊伍的選擇。站在一個項目經理的水平距離來努力思考，這樣的一個問題是更加關鍵是的。施工隊的好壞將再影響大建筑工程質量的好壞，影響項目經理經濟利益的親疏。一個好的施工團隊可以不相互協調好各項工程，同樣的一個不好的施工團隊卻能將一個完美的藝術品工程弄得一踢昏頭。據我仔細觀察琢磨，對我們實習的工地初步了解，該施工團隊協作方面更加良好，從現場的施工是可以明顯的看得出，各施工班組，大哥大姐們工人相互協調的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力同盟協議解決的辦法。但，在現場施工中，人際關系頗為最重要，這確實是我剛才實習完的思考。
2.施工經驗的重要性。
實習結束后，我學懂了一句話：“如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在那個領域半點經驗的極為聰明的人，如果說的是前者絕對會優勝。”其實各個人是否需要很聰明，不是看那兩個人第一次做一件事如何確定做得好，而是看他當經過第一次結束后我得到了經驗，決定的是什么。一直全是那一句，人一定會摔倒，后再，要總結歸納到我想知道為什么會摔倒了，然后把下回委婉地拒絕再一次犯同樣的錯誤。經驗是你是哪人做完了一件事然后都會得到的東西。問題是，該如何去憑借我得到的經驗，而額外更好的結果。我捫心自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優點是，能在經驗中完成一些對自己有利的東西而再改進。只不過，一位和我比較熟的人兄的最的缺點應該是不知道怎么樣系統的總結，委婉地拒絕承認摔倒了是畢竟自己的問題，進而沒得到一丁點促進自己的經驗，接著下回繼續跌跤。
在施工作業中，這樣的現場經驗極為最重要，從我暑假實習分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，可不可以成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的IQ，對事情的專注等，更不重要那就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現場經驗。
3.職業品質的重要性。
我如果說即將專科畢業的大學生將來要做一個盡責的勞動者，首先前提是恪守道德。職業道德建設的一個很不重要的方面，是注意培養和樹立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較比較了解的道德主體意識問題。如果做為一個大學生在勞動崗位上連前提是信守的道德都辦不到，還談什么認真干工作呢？與此同時現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要猛的所倡導的以“愛崗敬業、誠實守信、辦完公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，工作中做一個好的建設者。
大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能支撐起一座大樓呢？因此我們即將專科畢業的大學生那像地基一樣，要死死的扎在社會的最底層，做一個好的穩固的基石，那樣才能使我們朝著遠處正確的方向經濟的發展，才能夠使我們在未來小有，我也許如果能我們很努力了，一定會爭當這塊基石，所以必須從自身做起，注意培養自己對工作的責任感、道德感、發揮出來自己的責任心，鄭重應該履行職業道德，這樣的話，才能把我們的工作做到，做精。
4.施工現場的實習收獲。
近一個月的生產工作實習，我學到的東西也相對于相對多，從相同方面的施工都是親身體驗。只不過導致去的時候樁基早就打完，因此沒能相互到打樁的，但經對師傅的詢問，打聽一下到了打樁的工藝及流程。
4.1學習施工有用工程。
所有的混凝土結構工程以及了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別歸納我在實習過程中所學到的知識和我參加的工程：
4.2見過基礎工程。
導致基礎是整幢樓極其最重要的的部分，所以又是工程的重中之重，做了基礎極為關鍵，基礎工程除開了土方開挖，回填，斷樁去處理，承臺、地基梁的施工等。而所有的工程的土方開挖和灌樁早就基本結束，實習期間沒能外界到。因為200元以內只做簡單的介紹。本工程由于土質較為差，淤泥質土較硬，倒致灌樁的過程中再次出現了大面積的斷樁，很多幢號都畢竟斷樁而極為嚴重影響了工程進度。在這回實習的過程中學習了很多斷樁去處理的方法。
4.3見過鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土加強成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔管鋼筋。按差別的直徑比較多有以下兩種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。
畢竟混凝土澆筑后，鋼筋的質量沒法全面檢查，所以混凝土工程一類隱蔽工程，必須在施工過程中嚴格系統檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。是為切實保障混凝土結構在建議使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置要與結構施工圖一致。
工程中鋼筋一般說來因長度不足以或因施工工藝的要求等可以連接。所以才鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個不重要的環節。
4.4熟悉模板工程。
混凝土結構的模板工程，是混凝土凝結施工中的一個十分不重要的組成部分。我們所說的模板其實包涵了兩部分，其一是自然形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是可以保證模板形狀，尺寸船舶概論空間位置的支撐系統。模板應具備一定的強度和剛度，以保證混凝土鉆石車架、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不徹底破壞，不變形。能支撐系統既要絕對的保證模板的空間位置的準確性，又承受住模板、混凝土的自重及施工荷載，因此亦須具備足夠的強度、剛度和穩定性，以絕對的保證在上荷花載的作用下不塌崩，不變形，不徹底的破壞。
模板在材料與種類上也有不大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數在用鋼模板，那樣的話比較容易變形。
模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和均勻進去的混凝土呈液態，要澆筑在與構件形狀尺寸是一樣的的模型號內，這樣的話砼凝成硬化結束后，才能不能形成所要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件崩散的模型。
模板的支撐系統是可以保證模板面板的形狀和位置，并承受住模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重在內施工荷載的臨時結構。模板的平行勉強支撐比較多有散拼裝的管支架，可單獨的建議使用并中有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。
模板在按裝之后，還需參與模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無需并且設計或驗算，一般也很有經驗的包工頭和工人都懂得怎末完全安裝。但對一些特珠結構，新型體系的模板或遠超過適用范圍的一般模板，則應參與設計或驗算。比如大的承臺，塔吊基礎等，要不然非常容易脹模。
4.5認識混凝土工程。
混凝土工程除了制備過程、運輸、澆筑、養護等施工過程，各施工過程既相互聯系，又相互關聯，任一過程施工不周全都會影響大混凝土工程的到了最后質量。
混凝土的制備除開了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都更是重中之重。混凝土的溶液配制還真包含了混凝土的設計配合在內混凝土的施工配合比。施工對付比是據實驗室的設計配合比增加一個數值，并有95％的強度可以保證率。混凝土施工配料計量需要確切，才能絕對的保證所拌制的混凝土行最簡形矩陣設計和施工的要求。其偏差不得擅入達到規范的要求規定。施工配合比與實驗配合比的差別取決于人含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分皮膚。導致實驗室在試配混凝土時的砂、石實際含水率。為可以保證現場混凝土準的水灰比，應按現場砂、石實際含水率對用水量應予以調整。
混凝土的攪拌，要我得到均勻一致的混凝土，前提是對其原材料充分均勻攪拌，使原材料全部混合。工程中混凝土的均勻攪拌一般區分機械快速攪拌，一般要盡量均勻攪拌時間的控制，這些送料機時間的控制。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也唯有成績合格的澆筑，才能只要混凝土的強度，密實性要什么電腦設計的要求，才能能保證結構的層次性和耐久性，尺寸準，才能絕對的保證拆模后混凝土外觀平整光潔細膩。
混凝土澆筑之后要去做隱蔽工程的驗收，但還檢查一下模板的尺寸，軸線及支架承載力和穩定性。澆筑質量還以澆筑混凝土工人的技術水平有交好的關系。若混凝土澆筑過程中振搗密實太差容易有一種離析現象，而且不容易才能產生蜂窩、麻面，哪怕有一種露筋現象。施工縫的移送也混凝土澆筑的一種特殊的方法工藝，因此特定原因，沒法后將結構整體澆筑完成，且止歇時間很可能達到混凝土的凝結時間，則應事前考慮在適度地的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時判斷施工的方便。
5.學習施工現場常見的問題。
5.1攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置可能太少比較完備，常存在地著電路短路的危險，和碰電的危險性，應及時檢查。
5.2如果沒有腳手架是毛竹，班主應對毛竹的質量通過搜找可以使用，是因為伴隨著層數的脂肪增多，荷載的加大，存在地的危險性也就越大，特別是小橫桿。
5.3腳手架的、支模架的基礎如果不是也不是很穩，可能會必然塌倒的可能性，特別是下雨天。
5.4施工現場，如果不是木頭房太，偶爾會會不規范，工人四處可見搭房住人，這令工人的生命修真者的存在威脅。
5.5砌墻的過程中，如遇見墻要轉角或交撞的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則可以留陽槎，且要有拉結筋，肯定不能留陰槎。
5.6在通過混凝土施工的過程中，要而且特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。
五、生產工作實習系統的總結
在公司工作實習四周的期間里，對我一般說來是一個理論與實際實踐相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導剎那之間，以及自已的努力積極主動參加工作，讓自己對半個基礎的做法，標準層的施工有了踏入的了解與掌握到。不過對這座土木工程的單獨的方面也有了深刻的理解和認識，因此培養了書本上的知識，將理論句子修辭到實際中去，從實際中施工中極為豐富自已的理論知識。雷鳴暑假實習的過程時間雖短，但讓自己清楚了怎么當一名好的技術員。半個暑假實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地畢竟是苦了點，但也讓自己明白了了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。
眨眼間四周的實習生活中，讓我要會了不少東西，那個的那種眼高于頂沒有了，消失得無影無蹤的是踏實地的努力工作去學習。當我心態放平自己的心態，從初涉社會工作的大技能狀態改變到結束適應適應社會的主動去狀態，以緊張的心情，充沛的精力原先來到害怕的學習工作其中時，我忽的莫明這樣的感受：短短時間一個月，仿佛思想又我得到了一次升華，心中又多了一份人生哲理。
這回去實習讓我深刻體會到讀書無疑是增長知識開拓視野的途徑，只不過多一些實踐，暢徉于實事中的，觸模一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
六、意見和建議
非常感激遼寧金帝建工集團有限公司為我提供了一個良好的道德的實習機會，也讓自己第一次外界現場，接近社會，不光讓自己要會了如何將理論與實際相結合，更不重要的是讓自己學會了了該如何做人。經了歷時三個月4周的實習，也讓自己成熟了許多，但獲得知識的同時也必然了一些問題，200元以內我將就將就這回暑假實習總結歸納三點意見和建議。
9.1工作實習的過程中，這個可以適當舉行一些交流會，如在實習中期可以不分組舉行地一些經驗交流會，現場指導老師可以不幫助一下同學們，這樣的這個可以讓同學為下半程的實習非常有目的性，而不會存在地漫無目的實習的現象。
9.2同學們可以不找個空閑時間（如周末），互相參觀一下對方的工程，看一下別人是咋做了，那樣可以不如何防止下一界坐井觀天，也可以不進一步促進打交道，取其精華，而棄其糟粕。
9.3在條件愿意的情況下，現場老師也可以在同學們的實習期間去工地接受調查基礎，不僅這個可以杜絕同學躲懶現象，但是可以對同學們并且有建設性的指導，讓我們的實習極其有效率。
七、生產實習結束語
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，又是大學生鍛煉進階的管用途徑。一個人的知識和能力唯有在實踐中才能發揮出來作用，才能我得到十分豐富、體系和發展起來。大學生成長，就要勤于鉆研，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中不再自學，不斷總結，逐漸體系，有了創新，并在實踐中能提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功占下良好素質的基礎。
后來，感謝實習單位為我能提供的這次實習機會，這些為我需要提供優越的教學與生活條件，前來生產的產品實習，令我終生受益，我將不再努力學習，努力爭取早日成為一名鑒定合格的建設者！
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