大學(xué)生桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽

韓城鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)公司03-26704閱讀0評論

大學(xué)生桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽是一項(xiàng)旨在提升學(xué)生工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新思維能力的競賽活動。參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)完成一個桁架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方案，并提交包括結(jié)構(gòu)計(jì)算、力學(xué)分析在內(nèi)的詳細(xì)報告。比賽不僅考驗(yàn)學(xué)生的理論知識，還要求他們具備實(shí)際操作能力，如使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件（CAD）進(jìn)行建模。參賽作品需要展示出創(chuàng)新性，能夠解決實(shí)際問題或提供新的視角。評委會由行業(yè)專家組成，根據(jù)設(shè)計(jì)的合理性、創(chuàng)新性和實(shí)用性等方面進(jìn)行評審。優(yōu)勝者將獲得證書及獎金，并在學(xué)術(shù)會議或展覽中展示他們的成果。

大學(xué)生桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽結(jié)構(gòu)框架施工第1張

一、關(guān)于大學(xué)生桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽的基本情況

全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽是土木建筑工程領(lǐng)域級別最高、規(guī)模最大的學(xué)生創(chuàng)新競賽，其中桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)可能是競賽中的重要內(nèi)容部分。例如在第十四屆全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽中，上海交通大學(xué)思源隊(duì)設(shè)計(jì)的致遠(yuǎn)橋?yàn)殍旒苄崩w系，這表明桁架結(jié)構(gòu)在大賽中的應(yīng)用實(shí)例。

二、競賽相關(guān)的結(jié)構(gòu)分析示例

平面桁架結(jié)構(gòu)分析
- 在相關(guān)的教學(xué)視頻中，有對竹材結(jié)構(gòu)模型平面桁架結(jié)構(gòu)分析的內(nèi)容。如竹材平面桁架跨度400mm，跨中承受集中向下荷載80N，上弦桿及腹桿采用箱形截面桿件，尺寸為6mm×6mm，厚度0.35mm，下弦桿采用6mm×1mm的實(shí)心竹條，并且求結(jié)構(gòu)內(nèi)力及變形等內(nèi)容，這為大學(xué)生進(jìn)行桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)時的結(jié)構(gòu)分析提供了參考示例。
空間桁架結(jié)構(gòu)分析
- 例如有竹材結(jié)構(gòu)模型空間桁架結(jié)構(gòu)分析相關(guān)的視頻教程，并且在此基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的如多工況組合分析等內(nèi)容。像工況1中第一級的活荷載，近側(cè)這榀桁架的中點(diǎn)受到向下集中荷載 - 80N的作用；工況2中第二級活荷載，遠(yuǎn)側(cè)那一榀桁架中點(diǎn)受到Z向 - 100N的作用；工況3中第三級活荷載，遠(yuǎn)側(cè)那一榀桁架中點(diǎn)受到Y(jié)向 - 20N的作用等不同工況下的結(jié)構(gòu)分析，有助于大學(xué)生理解空間桁架結(jié)構(gòu)在不同荷載下的響應(yīng)情況，對設(shè)計(jì)大賽中的桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)提供了理論分析基礎(chǔ)。

三、參賽團(tuán)隊(duì)成果示例

在第十五屆全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽總決賽中，有的參賽團(tuán)隊(duì)以穩(wěn)定的發(fā)揮，憑借模型自重158克、加荷重量45公斤的滿載成績，斬獲一等獎。這體現(xiàn)了參賽團(tuán)隊(duì)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（可能涉及桁架結(jié)構(gòu)）、模型制作等多方面的成果，為其他參加桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽的團(tuán)隊(duì)提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)，包括從理論計(jì)算到方案改進(jìn)，從構(gòu)件制作到細(xì)部節(jié)點(diǎn)優(yōu)化等各方面的努力方向。

四、學(xué)校舉辦的相關(guān)競賽

例如太原理工大學(xué)舉辦的第十二屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽，競賽題目為《考慮水平振動的高聳塔式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與模型制作》，競賽內(nèi)容包括理論方案設(shè)計(jì)、模型制作、陳述與答辯、加載測試等環(huán)節(jié)。這也是大學(xué)生參與桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽類似競賽的機(jī)會，參賽者可以通過這樣的競賽提升自己在桁架結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)方面的能力，如在結(jié)構(gòu)合理性、結(jié)構(gòu)及造型創(chuàng)新性、模型制作質(zhì)量與美觀性等方面的能力提升。