學校設計原則和理念要求注重教育環境與學生成長的緊密結合，以促進學生全面發展。這包括創造一個安全、包容且啟發思考的學習空間，同時滿足不同年齡層的需求。學校設計應強調功能性與美觀性的平衡，確保教學活動順利進行的同時，也能提供舒適愉悅的環境。學校應體現可持續性原則，采用環保材料和節能技術，減少對環境的影響。，，學校設計理念應圍繞“學習者為中心”，通過精心設計的教學空間、設施和資源，激發學生的學習興趣，培養他們的創造力和批判性思維能力。學校設計還應關注社會參與和文化多樣性，鼓勵學生參與社區服務和文化交流，促進他們成為有責任心和全球視野的社會成員。

1、安全性：學校設計必須確保學生、教職工及訪客的安全，這包括緊急情況的應對措施，如火災逃生路線、疏散指示標志以及安全出口的規劃。

2、功能性：學校的設計應滿足教學活動的需求，包括教室、實驗室、圖書館、體育設施等空間的合理布局，以及足夠的儲物空間和學習資源。

3、包容性：學校設計要考慮到不同背景的學生，創造一個無障礙的學習環境，讓所有學生都能平等地接受教育。

4、可持續性：學校設計應當考慮環保因素，使用節能材料，優化能源使用，減少對環境的影響。

5、美學與激勵：學校設計不僅要實用，還要美觀并具有激勵作用，通過色彩、布局和裝飾激發學生的學習興趣和創造力。

基于這些要求，生成的詳細疑問句可能包含如下內容：

1、學校在緊急情況下如何保證師生的安全疏散？

2、學校的教學空間是否充分考慮到了不同年齡和能力學生的需求？

3、學校是否有專門的無障礙設計，以適應身體殘疾的學生？

4、學校的能源管理系統是如何實現節能減排的？

5、學校的設計是否考慮到了未來科技發展對學習空間的影響？

回答這些問題時，需要結合具體的學校設計案例、政策指導或專業建議來提供詳細的答案。